“雙一流高校本科擴容”這一話題登上熱搜，引發(fā)關(guān)注。

3月5日，在政府工作報告中提出：扎實推進優(yōu)質(zhì)本科擴容，加快“雙一流”建設(shè)。隨即，清華大學和上海交通大學相繼宣布，2025年將分別擴招約150名本科生。

實際上，優(yōu)質(zhì)本科擴容一直是中國高等教育的“主線”。2024年12月，中央經(jīng)濟工作會議明確提出，要扎實推進優(yōu)質(zhì)本科擴容。2025年1月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024－2035年）》也提到，要有序擴大優(yōu)質(zhì)本科教育招生規(guī)模。

不少省份在2025年政府工作報告中將這一項列為重點工作。山東、廣東、北京、陜西、青海、云南、廣西、福建、江蘇、安徽、遼寧等10余個省份發(fā)布的2025年政府工作報告均提及，推進優(yōu)質(zhì)本科擴容等內(nèi)容。

如廣東省政府工作報告提出，實施高等教育“沖一流、補短板、強特色”提升計劃，深化高?！半p一流”建設(shè)，推進優(yōu)質(zhì)本科擴容，超常布局急需學科專業(yè)，加強基礎(chǔ)學科、新興學科、交叉學科建設(shè)。

在擴招的大趨勢之下，此前不少大學的2024年招生計劃中，本科生招生數(shù)同比就有所增加。據(jù)軟科不完全統(tǒng)計，湘潭大學、中國石油大學（北京）克拉瑪依校區(qū)、內(nèi)蒙古大學、南京林業(yè)大學、北京化工大學等超60所“雙一流”均增加了招生名額。

其中，湘潭大學在2024年全國招生計劃為8410人，較2023年增加700人，增幅超9%。中國石油大學（北京）克拉瑪依校區(qū)，2024年計劃招收本科生2700人，較2023年增加640人。內(nèi)蒙古大學則增加了400個招生計劃。

“985”高校中，復旦大學、北京師范大學、蘭州大學等，2024年本科招生計劃較2023年亦增加至少100人。“雙一流”高校中，南京林業(yè)大學、北京化工大學、河北工業(yè)大學、寧波大學等，2024年的本科計劃招生人數(shù)較2023年均增加300人及以上。

在2024年加大優(yōu)質(zhì)高等教育資源供給，已推動“雙一流”建設(shè)高校擴大本科招生1.6萬人。

談及優(yōu)質(zhì)本科擴容，全國政協(xié)委員、中國科學院院士徐星提到，我國教育領(lǐng)域長期存在優(yōu)質(zhì)資源供給不足的結(jié)構(gòu)性問題。以本科教育為例，盡管高等教育毛入學率已突破60%，但頂尖高校錄取率不高。

全國政協(xié)委員萬師強認為，有序擴大優(yōu)質(zhì)本科教育招生規(guī)模是根據(jù)近年來全國出生人口發(fā)展趨勢以及高考生源變化做出的前瞻性部署。該政策是為了進一步優(yōu)化高等教育布局，培養(yǎng)能適應(yīng)未來科學技術(shù)發(fā)展需求、引領(lǐng)并主導世界科技發(fā)展前沿的拔尖創(chuàng)新人才。

總體規(guī)模擴大外，哪些學科專業(yè)是擴容主力？

清華大學此次擬擴招的新生將進入新成立的本科通識書院，著力培養(yǎng)具備人工智能思維、勝任人工智能技術(shù)、具有人工智能與不同學科深度交叉知識素養(yǎng)的復合型人才。

上海交通大學的擴招重點則主要集中在國家急需的前沿技術(shù)和新興業(yè)態(tài)，如人工智能、集成電路、生物醫(yī)藥、醫(yī)療健康、新能源等學科領(lǐng)域。

上海交大正在積極推動AI+專業(yè)改革，制定“AI（人工智能）+HI（人類智慧）”賦能人才培養(yǎng)的專業(yè)改革方案。近期，上海交大“人工智能+教育教學”行動計劃發(fā)布，致力促進人工智能與教學、實踐、管理的深度融合，推動高等教育向更加智能化、個性化的方向發(fā)展。

目前，上海交大首批建設(shè)357門AI課程，新立項建設(shè)168門AI課程及15個跨學科AI微專業(yè)，重塑課程體系與培養(yǎng)目標。學校首次推出高校AI教育教學使用規(guī)范，引導師生樹立AI倫理意識與行為自覺，開展規(guī)范有效的人機協(xié)作，促進AI在高等教育領(lǐng)域健康發(fā)展。

湘潭大學在2024年本科招生專業(yè)中，主要新增工商管理、計算機科學與技術(shù)、人工智能、智能制造工程4個創(chuàng)業(yè)菁英班招生；此外新增湖南省首個“能源化學”專業(yè)招生。中國石油大學（北京）克拉瑪依校區(qū)新增人工智能、能源與動力工程兩個本科招生專業(yè)。

近年來，多所“雙一流”高校開設(shè)人工智能及計算機相關(guān)的特色班，人工智能成為各大高校新增布局的新重點。隨著今年大模型等相關(guān)技術(shù)的發(fā)展，頂尖院校布局人工智能AI領(lǐng)域或?qū)⒂瓉怼靶赂叱薄薄?/p>

例如，武漢大學2024年在計算機學院新設(shè)雷軍班，由雷軍校友領(lǐng)銜，目的是培養(yǎng)未來計算機科學與技術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才。

哈爾濱工業(yè)大學開設(shè)“AI+先進技術(shù)領(lǐng)軍班”，2024年起面向全國招生，旨在促進人工智能與各學科交叉融合，更好培養(yǎng)“AI+”融通復合式特色人才。

人工智能專業(yè)擴招背后與科技自立與產(chǎn)業(yè)升級下的國家戰(zhàn)略需求以及人工智能技術(shù)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)應(yīng)用有關(guān)。

國務(wù)院《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》（2017年）明確人工智能為“新一輪產(chǎn)業(yè)變革的核心驅(qū)動力”。教育部《學科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》提出，到2025年優(yōu)化調(diào)整20%的學科布點，重點支持戰(zhàn)略急需領(lǐng)域。

大模型、具身智能等技術(shù)推動行業(yè)爆發(fā)式增長，2024年中國人工智能核心產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模預計達6964億元，五年復合增速超20%。據(jù)麥肯錫預測，2030年中國人工智能人才缺口達400萬。

優(yōu)質(zhì)本科招生規(guī)模的擴大或會帶來教育資源的短期緊缺，如何平衡招生規(guī)模的擴大與教育資源的配置尤為關(guān)鍵。

國家發(fā)展改革委主任鄭柵潔總結(jié)，發(fā)改委和教育部一起啟動實施優(yōu)質(zhì)本科擴容工程，以“雙一流”建設(shè)高校為重點，統(tǒng)籌“硬投資”和“軟建設(shè)”。

北京市教育委員會主任李奕表示，要有計劃地推進優(yōu)質(zhì)本科的擴容和擴招，按照分類發(fā)展“一校一策”原則為即將到來的高等教育階段的學齡人口高峰做出充足的準備。

高校還需在擴容與提質(zhì)之間尋找最優(yōu)解。

我國的高等教育毛入學率已突破60%，簡單的規(guī)模擴張已接近臨界點。2025年政府工作報告特別強調(diào)“有序適度”原則，這需要精準把握多重平衡：既要滿足國家戰(zhàn)略急需，又要避免專業(yè)設(shè)置同質(zhì)化；既要擴大教育機會，又要維護培養(yǎng)質(zhì)量。

來源：經(jīng)濟觀察報