焦中是蒲城縣焦莊中學的簡稱，坐落在蒲城縣孫鎮焦莊村。其前身為近代著名愛國將領楊虎城將軍的部屬將領、省政協原常委孫輔丞于1938年2月建起的私立崇實中學。該校以教育救國為宗旨，以培養人才為目標，聘任進步人士執教，其中不少教師是中共地下黨員。現代著名作家杜鵬程等曾在該校任教。新中國成立后，崇實中學成為公辦，曾一度被改制為渭南地區初級速成師范學校，后又改為蒲城初級師范，1956年正式更名為蒲城縣焦莊中學（初級中學）。

焦莊村距蒲城縣城約20公里，焦中建在焦莊村西北方向，坐北朝南，南低北高。從南校門進入，需上兩三個小坡，方能到達中心教學區。校區南邊的幾排建筑為教職工住房，西邊有幾個小院子，分別為女生院、圖書館、實驗室和男生宿舍。中部為校領導辦公用房、會議室、教職工食堂、水灶和教職工籃球場，北邊整齊排列著的幾幢高大的廈子房，是學生上課用的教室；全校共有這樣的教室20余間。教室后邊有一個較大的校內廣場，北端建有舞臺，全校師生大會和文藝演出活動一般在這里舉行。

上世紀五六十年代，焦中的教學水平和教育質量在蒲城縣乃至陜西省名列前茅。那時候農村教育資源相對匱乏，小學教育尚未完全普及，中學教育成了稀缺，方圓三四十里的學生都趕去焦中上學，也吸引了周圍幾個縣的學生前來就讀。在蒲城縣東部一帶和周邊縣，誰家孩子能上焦中，那家人在十里八鄉都臉面有光。省和地區對中學教育十分重視，在全省范圍內調集教學能力強的教師充實和加強焦中教師隊伍，并不斷更新教學設備，改善校園環境，使該校師資力量和教學質量始終處于全省一流水平。因此，從該校畢業的學生各方面的素質都比較高，受到社會普遍認可和歡迎。建校以來，考入上一級學校的學生人數逐年增長，其中相當一部分進入高等學府深造，畢業后成為某一方面的專門人才。

除了給國家貢獻各類人才外，焦中在當地產生的重大影響，還源于持續不斷的文藝宣傳和配合形勢教育的送戲下鄉。像上世紀五十年代末六十年代初在農村巡回演出的反映對敵斗爭的現代眉戶劇《海防線上》、反映合作化時期農村兩種思想交鋒的《奪印》、六十年代演出的秦腔現代戲《紅燈記》《智取威虎山》等等。這些劇目都是該校師生自導自演的，每到一地，演出現場常常人山人海。該校還積極配合農情實際搞宣傳，為農民群眾鼓勁加油。有一年夏收期間，該校師生組成文藝宣傳小分隊奔赴農村演出，他們因地制宜，在打麥場、麥垛邊隨機演出，形式靈活多樣，受到農民群眾的熱烈歡迎。風靡一時的女聲獨唱歌曲《麥浪滾滾》，就是在那個時期唱紅大半個蒲城的。

原教職工食堂

焦中曾經更名為蒲城縣東方紅中學，有一兩年停止招生。上世紀六十年代末，恢復正常教學秩序。七十年代初，設立高中部，開始招收高中生。第一屆高中生由初中的69級、70級合并而成。盡管學生們知識水平和年齡有一定差距，但能就近上高中，大家還是十分高興的。高中部設立后，學校繼續開辦初中。與現在不同的是，初、高中學制均為兩年。班級也比照軍隊的編制設立，一個排三個班，三個排為一個連。第一屆高中共有三個連九個排。每個排設立一個團支部，團支部書記和排長是班級的主要管理者。

從第一屆高中生開始，焦中教學逐步走向正軌，學習風氣逐漸濃厚。由于教師中相當一部分從全縣著名高中調入，同學們對他們的課非常感興趣，多年以后，老同學們聚在一起，常常回憶起高中時代的學習生活，會情不自禁地談起哪位老師的數學課輕松愉快，哪位老師的物理課風趣幽默，哪位老師俄語課講得干脆利索等等。在第一屆高中生心目中留下突出印象的，莫過于第一學期的語文考試。那次語文考試有一個圍繞前蘇聯題為《晴朗的天空》的文章的分析題，要求同學們根據文章內容作出自己的判斷，既要講清該文說明了一個什么問題，還要根據自己的理解提出一個論點，并有步驟有條理地加以論證。那樣的題型同學們大多沒有見過，因而引起極大的好奇心，激發了大家深入思考的熱情。同學們結合自己的理解，寫出了讀后感，觀點五花八門。考試結束后，老師把部分優秀答卷張貼在全校展覽，并在課堂上對正確觀點作了講解，幫助同學們更深一步理解文章的內容。那次考試影響較大，以致考試結束之后很長時間，校園內都在議論這個話題。

在抓好文化課學習的同時，學校還組織學生開展憶苦思甜和學工學農等活動。邀請苦大仇深的翻身農民到學校給學生們講述舊社會對農民群眾的壓迫和剝削，告誡學生們珍惜今天的幸福生活。學校還運用吃憶苦飯等形式，引導學生牢記歷史，永不忘本。不少班級主動走出去，同農村生產隊、林場、工廠等單位結對子，開展向工人農民學習、積極參與社會實踐等活動，進一步豐富了學生們思想教育的內容。

1976年，焦莊中學高中部整體搬遷到距該校五六公里的孫鎮，成為一所全日制高級中學，同時更名為孫鎮中學。焦中初中部后來也被撤銷，焦莊中學從此結束了它的歷史使命。